칸트생애, 교육사상이 현대교육에 주는시사점
1. 칸트의 생애
유명한 계몽주의 사상가이며 철학사를 통틀어 가장 위대한 철학자 가운데 한 사람인 칸트는 1724년 4월 22일 쾨니히스베르크 교외의 가난한 마구 상인의 아들로 태어났다. 종교가 도덕법칙에 복종하는 내적 삶에 속한다는 믿음을 가진
Ⅰ. 생애
실학을 집대성한 학자로 널리 알려진 정약용(丁若鏞, 1762~1836)은 영조 38년(1792)에 경기도 광주 마재(지금의 양주군 능내리 소내의 마재)에서 정재원(丁載元)의 4남 2녀 중 넷째 아들로 태어났다. 정약용의 호는 다산(茶山), 또는 여유당(與猶堂)이고, 자는 미용(美鏞)이며, 본관은 압해(押海)이
페스탈로치는 1746년 1월 12일 스위스 취리히(Zurich)에서 태어났다. 아버지는 眼科兼 外科醫師로서 德望이 있었는데 33세의 젊은 나이로 세상을 떠났다. 이 때 페스탈로치의 나이는 다섯살이었다. 그는 어머니, 형과 누이동생 그리고 식모 (바베리, Babeli), 이렇게 대체로 여성들 사이에서 성장했는데 이것은
-쉴러 문헌보관소’에서 괴테의 자연과학에 관한 글을 접하게 되었다. 이러한 경험 통해 슈타이너의 인지학은 괴테의 자연관과 인간관에 영향 받으며 형성되어갔다.
1884년, 장학금 지급이 중단되자 그는 공과대학을 그만두고 가정교사 일을 하게 되는데 이 경험은 후에 그의 교육사상을 형성하였다.
Ⅰ. 존 듀이(J. Dewey. 1859~1952)의 교육사상
1. 생애
존 듀이는 뉴잉글랜드지방의 버몬트(Vermont)주 버링통(Burlington)에서 1859년 10월 20일에 탄생했다. 듀이의 조상은 1630년 플란더즈로부터 매사츄세츠주에 이주해 온, 대대로 농업을 한 가문이었는데, 그의 부친만은 간단한 식표품상을 경영했다.
그 지방
Ⅱ 진보주의
1. 진보주의 교육의 개념
자료1.
1918년에 아동 중심 교육을 주장하던 미국의 교육학자·심리학자들이 진보주의 교육 협회를 결성한 데서 본격적으로 출발한 교육 개혁 운동. 전통적인 권위주의와 성인 중심적 교육관에서 탈피하여 아동의 개성, 흥미, 욕구, 적성, 자발성 따위를 교육의 중
칸트가 산책을 놓칠 정도로 몰두한 책으로 유명한 『에밀』은 루소가 『에밀』 한권만 남겼다고 해도 루소의 이름이 인류의 정신사에 영원히 남았을 정도로 이 후 사상이나 교육에 지대한 영향을 미쳤다. 이 보고서 에서는 루소의 교육사상을 그의 대표적인 교육서 『에밀』을 중심으로 고찰해보고자
사상가들과의 관계를 규명해야 할 것이다. 왜냐하면 인간은 누구나 그 시대의 영향을 받으며, 한편으로는 역사의 주체로서 그 시대의 정신을 이끌어 가기 때문이다. 곽노의, 「프뢰벨의 유아교육이론 연구」, (서울: 학민사, 1992) p. 15
프뢰벨이 태어나 청년기를 보냈던 18세기는 칸트, 피히테, 쉘링